讀書(shū)是一個(gè)很大的范疇。有人喜歡閱讀文學(xué)方面的書(shū)籍，潛移默化為自己增添書(shū)香氣質(zhì)，陶冶情操；有人喜歡閱讀考試輔導(dǎo)、工作業(yè)務(wù)書(shū)目，解決問(wèn)題，提升技能，升職加薪。不過(guò)，毋庸置疑的是，不管讀哪一類書(shū)，皆能益智。  

一本好書(shū)，讓人廢寢忘食，通宵達(dá)旦。讀到引人入勝之處，書(shū)中人物形象躍然紙上，身臨其境，你似乎就是主角，目睹并參與了一切。隨著劇情跌宕起伏，情緒也時(shí)時(shí)被牽動(dòng)。讀到欣慰之處，莞爾一笑；讀到催人淚下之處，也是滿目含淚。一人一書(shū)，坐在那里，或蹙眉長(zhǎng)嘆，或義憤填膺，或撫掌大笑，更甚者拍案而起，自言自語(yǔ)，著了魔，即使讀完之后還是久久難以平復(fù)心中的激蕩。多年之后，有些情節(jié)，似曾相識(shí)，竟模糊中就錯(cuò)記在自己身上發(fā)生。

高三之前我除了學(xué)習(xí)學(xué)校的課本，很少讀其他旁的書(shū)，沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力，似乎也沒(méi)多大興趣。高三那年可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，開(kāi)了“小差”。記得某日中午放學(xué)，學(xué)校門口有兜售盜版書(shū)籍的，花10元錢買了一本《射雕英雄傳》，午覺(jué)也不睡了，看得如癡如醉，不過(guò)慶幸沒(méi)有陷入“難以自拔”，也沒(méi)有因此自毀“前程”，讀這種跟學(xué)業(yè)有沖突的書(shū)還需“節(jié)制”，也要應(yīng)了“天時(shí)地利人和”，被人說(shuō)成“不務(wù)正業(yè)”事小，影響考學(xué)確實(shí)事大。

大學(xué)時(shí)期有大把的閱讀時(shí)間。我來(lái)自西北貧窮的農(nóng)村，大一入學(xué)時(shí)是班里為數(shù)不多沒(méi)有手機(jī)的人，那時(shí)除了看書(shū)，還真沒(méi)有太多可以消遣時(shí)間的事情。記得從圖書(shū)館借的第一本書(shū)是《高山下的花環(huán)》，這本書(shū)是高中語(yǔ)文老師繪聲繪色推薦過(guò)的，一直惦念著，所以有了機(jī)會(huì)，第一時(shí)間便去拜讀。它講述的是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的故事，具體的故事情節(jié)，甚至作者、主人公都早已忘卻，只記得是一本泛黃小薄書(shū)，足見(jiàn)我當(dāng)時(shí)讀書(shū)也是不求甚解，既無(wú)細(xì)細(xì)品味也無(wú)心得體會(huì)。人有時(shí)就是這樣，有些事情終生難忘，想忘都忘不了，有些事情轉(zhuǎn)身就記不得了。那些日子里，人單薄瘦弱，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，沒(méi)有手機(jī)的“控制”和“毒害”，精力充沛，無(wú)憂無(wú)慮，貪婪而又幸福的閱讀，以至于給別人形成了一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的假象。可惜這樣的“好景”不長(zhǎng)，很多人讀過(guò)幾本書(shū)就自以為博閱天下，我也是一樣地俗氣，沒(méi)了熱忱，覺(jué)得沒(méi)書(shū)可讀，現(xiàn)在想想真是愚蠢的可笑，面紅耳赤。

畢業(yè)工作已有七年，完完整整讀過(guò)的書(shū)屈指可數(shù)，實(shí)在是慚愧不已。忙于工作、忙于生活、忙著上網(wǎng)、忙著玩手機(jī)……就是沒(méi)時(shí)間沒(méi)心思坐下來(lái)靜靜讀一本書(shū)。歷經(jīng)世事、年月，方曉得強(qiáng)身健體、讀書(shū)益智。悔意襲來(lái)，才驚覺(jué)荒廢了多年的讀書(shū)時(shí)光，甘做井底蛙，以為世界就在眼里，并“怡然自得”。到如今始覺(jué)讀書(shū)有用，“覺(jué)今是而昨非，憶往昔之不諫，知來(lái)者猶可追”。思想的房子，終于擦拭凈了一小塊被愚昧蒙蔽了的小窗，才可以窺探外面世界。近來(lái)喜歡看《讀者》，文章大多不長(zhǎng)，不耽誤我其他的“學(xué)習(xí)”，不費(fèi)神，也不會(huì)著迷忘了其他的事情。文字讀來(lái)甚是溫柔細(xì)膩，有時(shí)讀完一篇美文，雖不說(shuō)心靈洞開(kāi)，但也使我心平氣和，受益頗多。

你瞧，世界真的很大，即使沒(méi)機(jī)會(huì)出去看一看，也要坐在書(shū)桌前去贊嘆一番，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。

（集團(tuán)本部 王如宏）